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進入港尾國小打造冒險樂園 盼減少學童網路成癮
港尾國小與麻豆在地教育機構AKHO School合辦Air-soft生存遊戲體驗活動，攜手打造冒險樂園，增加生活體驗和提升危機意識。（記者王涵平攝）
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〔記者王涵平／台南報導〕兒童使用3C網路時間日益增加，港尾國小與麻豆在地教育機構AKHO School合辦Air-soft生存遊戲體驗活動，攜手打造冒險樂園，增加生活體驗和提升危機意識。
活動場地以港尾國小操場為主，為了安全考量，用竹子及透明塑膠布圍起遊戲場地，並拉起安全區隔線，凡進入場地，均需穿戴整齊裝備。
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AKHO School執行長楊熙說，規劃一套循序漸進的訓練模式，藉由較高強度的極限運動，讓孩子在緊張刺激的情境中，學習冷靜思考的應變能力，進行下層與上層大腦的整合運動訓練，藉此提高孩子的危機意識，促進生活體驗，降低3C網路成癮對大腦的危害。
遊戲以第2次世界大戰為時空背景，將參加學員先行分隊，分別扮演軸心國和同盟國，兩軍對峙，藉此融入社會課程，讓學生認識各國國旗。空氣槍的操作上，為環保考量，捨棄漆彈，選擇玉米材質的BB彈，並充分說明遊戲規則，徹底執行，要求學員遵守紀律。
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港尾國小學生李景同說，生存遊戲真的很刺激，可以訓練自己的反應能力。陳品安認為，想要獲得勝利，同隊夥伴就必須學習團隊合作，單打獨鬥是不夠的。張家寧說，空氣槍雖然不是真槍，但情境的模擬非常真實。
港尾國小校長李啓榮表示，108新課綱強調核心素養、跨域學習，而生存遊戲除了融入情境課程，更可訓練孩子在危機中，學習冷靜思考、解決問題，透過團隊互助，信任夥伴，與他人合作，可培養多面向的能力。
港尾國小與麻豆在地教育機構AKHO School合辦Air-soft生存遊戲體驗活動，攜手打造冒險樂園，增加生活體驗和提升危機意識。（記者王涵平攝）
港尾國小與麻豆在地教育機構AKHO School合辦Air-soft生存遊戲體驗活動，攜手打造冒險樂園，增加生活體驗和提升危機意識。（記者王涵平攝）
